Da asporto chiave
- Optima Classical Academy afferma che introdurrà la prima scuola charter di re altà virtuale al mondo in Florida.
- Gli esperti dicono che la re altà virtuale è la migliore per gli studenti a dosi limitate.
- È probabile che in futuro più scuole come Optima sperimenteranno l'istruzione esclusivamente VR.
Molte scuole utilizzano la re altà virtuale (VR) nelle classi, ma un istituto vuole portare l'idea un passo avanti e fornire istruzione a distanza insegnata interamente tramite cuffie.
Optima Classical Academy afferma che introdurrà la prima scuola charter di re altà virtuale al mondo a Naples, in Florida. La scuola vuole iscrivere fino a 1.300 studenti ad agosto, classi 3-8. Tuttavia, alcuni esperti affermano che la re altà virtuale è la soluzione migliore per gli studenti a dosi limitate.
"C'è così tanto valore per studenti ed educatori nello stare insieme in una classe", ha detto a Lifewire Debika Sihi, una professoressa di economia alla Southwestern University che studia l'innovazione tecnologica, in un'intervista via e-mail. "Le collaborazioni e le conversazioni organiche che vengono generate migliorano l'apprendimento e sono spesso difficili da replicare completamente in ambienti virtuali."
Scuola in VR
The Optima Academy pubblicizza il suo approccio sul suo sito web come un "modo migliore per fare scuola online". La scuola è una scuola pubblica di re altà virtuale gratuita per studenti della Florida dal 3° all'8° grado.
"Usiamo la tecnologia VR per risolvere le sfide degli studiosi disimpegnati e non socializzati", secondo il suo sito web. "La nostra combinazione di tecnologia VR e un modello di istruzione classica collaudato nel tempo produce risultati accademici migliori e studiosi che amano imparare."
La scuola afferma anche che fornirà cuffie VR e gli studenti riceveranno istruzioni dal vivo ogni giorno, dalle 8:00 alle 12:00, all'interno di un'aula di re altà virtuale. "Qui sperimentano un'esperienza coinvolgente, collaborativa e socialmente appropriata interagendo con i loro compagni di classe, i loro istruttori e il curriculum in un modo diverso da qualsiasi altra cosa prima", afferma il sito web.
La scuola promuove le possibilità di apprendimento in VR, dicendo che gli studenti possono visitare l'antica Pompei, sostare in una futura città su Marte o vedere come funzionano gli atomi dall'interno. "E soprattutto, condividono l'esperienza in tempo reale con i loro compagni di classe e istruttori", ha detto la scuola.
Dennis Smith, direttore dell'istruzione presso SeekXR, che fornisce risorse didattiche VR per gli insegnanti, ha detto a Lifewire in un'intervista via e-mail che la re altà aumentata o i contenuti didattici VR possono aiutare a colmare il divario tra l'istruzione di persona e quella remota.
"AR/VR incoraggia l'apprendimento interattivo e migliora il coinvolgimento degli studenti e la conservazione delle informazioni, in particolare per gli studenti visivi", ha affermato Smith."In effetti, gli studenti hanno riportato un aumento del 14% della motivazione, un aumento del 31% della frequenza e un aumento dell'11% della fiducia nell'apprendimento con la re altà aumentata."
Gli esperti sono scettici
Mentre il sito web di Optima dipinge un ritratto roseo dell'esperienza di apprendimento in VR, gli esperti di istruzione si sono affrettati a sottolineare alcuni problemi pratici.
John Pavlik, professore di giornalismo e studi sui media presso la Rutgers University School of Communication and Information, ha sottolineato a Lifewire in un'intervista via e-mail che indossare cuffie VR è scomodo dopo averle indossate per lunghi periodi. In alcune circostanze, le esperienze di apprendimento VR potrebbero sostituire l'apprendimento degli studenti senza VR nelle scuole reali, ha affermato.
"Altrimenti, il miglior design è l'apprendimento immersivo basato sulla VR in combinazione con l'apprendimento di persona", ha aggiunto Pavlik. "Vale anche la pena notare che in molti casi, i sistemi di apprendimento VR vengono utilizzati all'interno di un ambiente scolastico fisico in cui gli studenti non hanno bisogno di possedere, utilizzare o mantenere le proprie apparecchiature VR e possono quindi discutere le loro esperienze VR con compagni di classe e insegnante dopo aver concluso il loro coinvolgente sessione di apprendimento."
Gli amministratori di Optima Academy non hanno risposto alle richieste di Lifewire in cerca di commenti.
È probabile che in futuro più scuole come Optima sperimenteranno l'istruzione esclusivamente VR, ha detto a Lifewire in un'intervista via e-mail Luke Wilson, CEO di ManageXR, una piattaforma di gestione dei dispositivi per dispositivi VR/AR.
"La re altà virtuale si sta dimostrando uno strumento incredibilmente prezioso per l'istruzione", ha affermato Wilson. "Man mano che sempre più scuole si rivolgono alla re altà virtuale, sempre più contenuti vengono sviluppati, quindi presto ci sarà una libreria infinita di classi e nuove esperienze di apprendimento tra cui gli educatori possono scegliere. Allo stesso tempo, più tecnologie continueranno a progredire in modo che tutto funziona senza problemi per centinaia di studenti contemporaneamente senza richiedere lavoro extra da parte degli insegnanti."
